Organiza SEP capacitación académica para directivos de educación preescolar
A la sesión asistieron 280 pedagogos, provenientes de diferentes municipios de la entidad
CIUDAD DE PUEBLA, Pue. – Con el objetivo de fortalecer el trabajo académico de las y los directivos, jefes de sector, supervisores y Asesores Técnicos Pedagógicos de educación preescolar, para la implementación del plan y programa de estudios 2022, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, organizó la conferencia magistral denominada “Aprendizaje y desarrollo. Una perspectiva sociocultural para la Nueva Escuela Mexicana”, a la que asistieron 280 trabajadores de la educación.
La sesión fue realizada en el Teatro Normalista “José Francisco Jaramillo Olimán”, del Benemérito Instituto Normal del Estado (BINE), e impartida por el investigador de la Universidad Autónoma de México (UNAM), Luis Fernando Brito Rivera, quien propuso estrategias de enseñanza para que los escolares trabajen en proyectos de aprendizaje situado; es decir, a través de experiencias reales para obtener conocimiento de manera activa, y no sólo mediante la lectura de temas específicos, con ello promover en los alumnos habilidades como la reflexión, comprensión, y así transformar los problemas de su comunidad.
Las y los asistentes son trabajadores ubicados en los municipios de: Acatlán de Osorio, , Huauchinango, Izúcar de Matamoros, Libres, Puebla, Tehuacán, Teziutlán, San Andrés y San Pedro Cholula,San Martín Texmelucan, y la localidad de Ciudad Serdán, cabecera del municipio de San Andrés Chalchicomula de Sesma, quienes, durante la conferencia, realizaron actividades y mesas de trabajo enfocadas a la enseñanza-aprendizaje, esto, con la finalidad de que las y los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico desde sus primeros años de escolaridad, y una nueva realidad de su entorno.
Con estas acciones, el gobierno estatal fortalece la formación del magisterio poblano, a través de capacitaciones permanentes, con ello promueve y mejora el sistema educativo poblano, basado en promover las pautas señaladas por la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
